宋朝的科举考试有哪些内容-进士科省试与殿试有哪些试题 (宋朝的科举考试内容)

老话说，古代当官靠什么？科举呗。最近老有人问我：宋朝科举都考些啥？题目难不难？好考不？咱今天就唠唠这个。

说到底，考试从来都是选人的法子，古代最出名的就是科举了——说白了就是古代的“公务员考试”。那宋朝科举到底考啥？难不难？录取率咋样？咱一个个说。

要是有人问我：古代科举考啥？估计不少人脱口而出：八股文呗！

可这说法不太对，至少不全面。科举制从隋朝就有了，八股文得到明朝才冒头呢。就算明清，科举也不光考八股，比如明代乡试、会试分三场：第一场考经义（就是后来的八股文），第二场考“论”和应用文，第三场考“策”；清代也差不多，首场经义加韵诗，二场经文，三场策。那宋朝呢？八股文还没影儿呢，题目花样可多多了。

宋朝科举分两级：发解试和省试。发解试是各州郡办的“初赛”，过了才有资格参加礼部办的“省试”（复试）。省试考上了就能当官了。殿试呢？一般不刷人，就是排个名次。

科目也分好几种，除了最重要的进士科，还有九经、五经、开元礼、三史这些专科，选专业人才；还有一种叫“制科”的特别考试，不管你是当官的还是老百姓，都能考。后来王安石改革，把其他科都砍了，只留进士科和制科，又设了个明法科挑司法官。

咱重点说进士科的省试和殿试考啥。省试科目老变，但有四个基本是必考：诗赋、经义、论、策。殿试一般就考策。宋人说得好：“国家靠这些科目招天下人才，经义考你懂不懂经典，诗赋考你肚里有没有墨水，论考你有没有见识，策考你有没有本事。”

现在总有人拿高考和科举比，其实科举可比高考重要多了——高考是上大学的门槛，科举是古代选官的根本制度。为啥考这些？就是要挑会治国的人才。诗赋看你会不会写东西、审美咋样，经义看你对经典理不理解，论看你有没自己的看法，策看你会不会解决实际问题。

不过宋朝人其实不太看重诗赋，更看重经义和策论。司马光就特反对光考诗赋取士：“国家设官是为了让人干活，大的要懂教化，中的要会管县，小的要能打仗、断案子，哪能光看会不会写文章就让人当官呢？”所以后来诗赋地位降了，经义和策论越来越重要。

这三科（经义、论、策）其实有点像现在的高考作文，都是议论文，考你对经典、历史、时事的看法。考试时，考场前挂个帘子，题目挂墙上，有不懂的可以隔着帘子问考官，考官解答完就各写作文。一般考三四场。

比如试经义，就是从儒家经书里抠一句话，让你讲里头的道理。明清时这演变成了八股文，死得很，但宋朝可不一样。宋朝人讲究“独立精神，自由思想”，考生可以随便解经、质疑古人、说自己的理，甚至有人“不管经文瞎发挥，胆子大得很，敢说些奇奇怪怪的观点”。

王安石搞新学，想把他那套当考试标准，司马光就炸了：“王安石凭啥用自己一家学问压倒先儒？让天下考生都跟他学，跟他的就录取，不跟的就刷掉……要真是他说的对，古人说的错，还怕没人跟着学？非得这么强迫？”司马光就想各家都来解释经学，百家争鸣。

试论呢，就像命题作文，让你评个历史典故或者人物。比如北宋嘉祐二年省试，考的是“刑赏忠厚之至论”，说白了就是“论疑罪从轻”。苏轼那篇作文把欧阳修看乐了，里头还瞎编了个典故：尧的时候，皋陶要杀人，连说三次“杀”，尧连说三次“饶”。欧阳修都不知道这典故哪来的，要放明清，估计得治个欺君之罪。

试策跟现在公务员考的“申论”差不多，考官就时事提问题，考生回答，也叫“策问”，考生写的叫“对策”。对策一般千字，也有写上万字的。策和论都是议论文，合起来叫“策论”。

策问最能看出考官想问啥，很多宋朝当过考官的文人，都把自己出的策问当宝贝，收到文集里。比如欧阳修的集子里就有不少策问，有道题问：“周天子地盘千里，号称万乘战车，马匹无数，还有十二个马厩养马，六卿三百六十官都得有车马，车马这么多，千里之地能种多少田？养马的地方够不够？养这么多马，地够吗？现在天下这么大，却总缺马，是古人养马比我们现在强吗？说说你的看法。”这题其实是在愁宋朝缺马，要答好，不光懂马政，还得懂数学、几何、畜牧知识。

熙宁四年，苏轼当开封府试官，出的策问是：“晋武帝靠独断平了吴国，苻坚独断却伐晋失败；齐桓公专任管仲称霸，燕哙专任子之却亡国，事一样结果不一样，为啥？”说白了就是“说说专权的利弊”。当时王安石和宋神宗搞新法，王安石总劝神宗独断，神宗也特信他，有点专制的苗头。苏轼出这题，估计就是想让考生琢磨琢磨君相独断这事儿。

宋朝可是第一个全面搞科举取士的朝代（唐朝科举一榜就录一二十人，宋朝扩大了十倍不止），靠科举给国家输送了好多人才。尤其是宋仁宗嘉祐二年那场省试，简直是“神仙打架”：苏轼、苏辙、曾巩、张载、程颢……后来的宰相章惇也参加了，嫌考不过侄子章衡，弃考了，嘉祐四年又考中了甲科。这名单里，政治、文学、哲学顶尖人才基本齐活了。仁宗朝四十年，科举把能人都招进来了，差不多做到了“野无遗贤”。

所以你看宋朝科举的题目，真能挑出有才学、有见识的人才。现在有人觉得科举这玩意儿不行，多半是对历史不了解，还带着偏见。